Montevideo, Uruguay.- Con un taller desarrollado en la Sala de Conferencias de la Unión Postal de las Américas, en Montevideo, comenzó la segunda etapa del proyecto Construyendo Futuro con Trabajo Decente, impulsado por la OIT, en el que se procura instrumentar en todos los centros de Enseñanza Secundaria y Ciclo Básico, talleres vinculados a derecho laboral y trabajo decente, que serán dictados por docentes de todo el país.

Participaron del encuentro, diversas autoridades, entre ellos, el Ministro del Interior, Jorge Bruni; el Ministro de Trabajo, Eduardo Bonomi; el Subsecretario de Educación y Cultura, Felipe Michelini; el Director Nacional de Educación Pública, Luis Yarzábal; y la Coordinadora para Chile y Uruguay del Proyecto IPEC de la OIT, María Jesús Silva, quien asistió en representación del Director de la OSR de OIT, Guillermo Miranda.

La representante de OIT, María Jesús Silva, valoró el esfuerzo puesto en este proyecto y el compromiso personal e institucional, el cual fue clave en el éxito de la primera etapa. “Es importante que desde la infancia y la adolescencia todos conozcan sus derechos fundamentales, y sepan que su labor en este momento de la vida es educarse para en un futuro poder aspirar a un trabajo decente, por eso celebramos la continuidad de esta iniciativa”.

En este mismo sentido, el Subsecretario de Educación, Felipe Michelini, destacó la importancia de generar espacios de trabajo conjunto, coordinando esfuerzos y desarrollando sinergias entre instituciones vinculadas al trabajo decente. “La capacitación es trascendente, porque no se puede hacer cumplir los derechos si no se conocen y si la gente no asume que están para ejercerlos”, añadió.

El proyecto “Construyendo futuro con trabajo decente”, nació en el marco del Programa de Trabajo Decente impulsado por la OIT en Uruguay, en 2007. En él participan, el Ministerio de Educación y Cultura, el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social y la Administración Nacional de Educación Pública, quienes realizaron un proyecto piloto que se llevó a cabo en seis centros educativos del país. Esto permitió capacitar a docentes en esta materia y logró traspasar e incorporar estos conceptos al aula, obteniendo una amplia repercusión en el alumnado.

Frente a los buenos resultados obtenidos, el gobierno consideró prioritario realizar una segunda fase con apoyo de OIT, que extenderá la experiencia a más de un centenar de docentes de establecimientos educacionales de todos los Departamentos del país, aprovechando, además, la incorporación que se ha hecho de la temática en los programas de estudios de educación secundaria y técnica.

Para esta nueva fase, se amplió el contenido del Manual para los Docentes, incorporando un capítulo sobre el déficit de trabajo decente en Uruguay, con especial atención en la situación de los jóvenes.

La iniciativa – que aspira llegar a los 250 mil alumnos de Enseñanza Media - se irá implementando lentamente, e incorporándose a la currícula desde la perspectiva de los derechos, con miras a otorgar a los jóvenes una mejor inserción en el mercado laboral.

El Subsecretario de Trabajo, Julio Baraibar, calificó este proyecto como un "hito histórico" del gobierno y felicitó a quienes integran el grupo de trabajo. Señaló que es esencial que desde joven se comience a conocer los problemas del relacionamiento laboral. “Es necesario que el empleado "se enamore" del proyecto del empleador, y eso se logra haciéndolo partícipe, transfiriéndole información y preguntándole su opinión”, agregó Baraibar.

Respecto al componente educacional, Luis Yarzábal, Director Nacional de Educación Pública, la consideró una iniciativa brillante, y señaló que el derecho a la educación debe habilitar a las personas para ejercer todos los otros derechos en condiciones de dignidad, igualdad y no discriminación. "Una educación en derechos humanos inexorablemente debe incluir educación para el trabajo decente, porque refiere a contenidos educativos imprescindibles que los jóvenes deben lograr para adquirir capacidades relevantes y necesarias para afrontar los desafíos de la sociedad actual", sostuvo.